Данные уровня здоровья детей и охраны их жизни свидетельствуют о снижении числа абсолютно здоровых детей и росте заболеваемости дошкольников по всем классам болезней. Таким образом, поиск эффективности мер, направленных на оздоровление детей, приобрело первостепенное значение. Опрос родителей также показал, что главным для них является физическое и психическое здоровье ребенка. Поэтому мы выбрали для себя приоритетным направлением - осуществление деятельности по физическому направлению развития детей. Педагоги и специалисты ведут комплексную работу по оздоровлению, которая включает в себя:
· систему оздоровительной работы, мероприятия которой направлены на коррекцию отклонений в физическом и психическом развитии детей, традиционные и нетрадиционные методы оздоровления позволяют добиться снижения заболеваемости детей;
· формирование ЗОЖ у детей и родителей через разные формы работы;
· валеологизацию педагогического процесса: в план НОД среднего и старшего дошкольного возраста введено «Валеология»;
· кружковая работа с детьми среднего и старшего возраста (средняя группа – кружок по валеологии «Здоровячок», старшая группа - кружок по валеологии «Я здоровье берегу, сам себе я помогу», кружок «Степ – аэробика».
Для занятий с детьми имеется физкультурно - музыкальный зал, где имеется необходимое физкультурное оборудование: гимнастическая стенка, скамейки, лестницы, кольцебросы, канат, маты, мячи, ленты, обручи, мини-степперы, хоппы для прыжков, нестандартное оборудование для профилактики плоскостопия, мини - лыжи, бадминтон, дартс, скакалки, сухой бассейн для малышей и т.д. В каждой группе достаточное количество разнообразного нестандартного спортивного оборудования из экологически чистого материала.
Для проведения целенаправленной работы по укреплению и сохранению здоровья детей, посещающих ДОУ, силами всех сотрудников и при активном участии родителей была создана программа «Здоровье».
Педагоги и специалисты, реализуя комплексную систему по физическому воспитанию, учитывают состояние здоровья каждого ребенка, осуществляют индивидуальный подход, начиная с раннего возраста. Созданы широкие возможности для двигательной активности детей: поддержание интереса к подвижным играм, занятиям спорта, через творческое преобразование обыденного двигательного опыта ребенка и эталонов движения. Дети выполняют физические упражнения, способствующие развитию координации движений, ловкости, гибкости, быстроты, тогда как взрослые уделяют специальное внимание развитию у ребенка представлений о своем теле, произвольности действий и движений. При этом используются воображаемые ситуации, побуждающие детей создавать образы (животных, растений, воды, ветра и др.), поддерживая и стимулируя стремление ребенка к творческому самовыражению. В ходе занятий физкультурой варьируется нагрузка в соответствии с состоянием здоровья и темпом физического развития ребенка на основе медицинских показаний и наблюдений за их самочувствием.
По диагностическим показаниям формируются группы для проведения работы по коррекции нарушений осанки и плоскостопия. Таким образом, мы стараемся предотвратить более серьезные изменения в осанке и в развитии плоскостопия, т.е. осуществляем профилактическую и коррек-ционную работу. Это позволяет улучшить состояние здоровья детей и их функциональные возможности.
Кроме того, составляем карту индивидуальных нагрузок, которая позволяет отследить каждого ребенка во время занятия; провести дифференцированный подход как в проведении оздоравливающих мероприятий, так и в коррекции отставания общей физической подготовленности.
Разработана система оздоровительной работы, работа по которой ведётся в ДОУ на протяжении нескольких лет и даёт положительные результаты.
Результатом проводимой работы стало улучшение показателей физической подготовленности детей, улучшение осанке и плоскостопии, снизилось количество простудных заболеваний. У детей повысился уровень валеологических знаний. Родители принимают активное участие в физкультурно - оздоровительной работе ДОУ и дома.
